문제 유형 | 유형 소개 | 지문당 문항 수 |
---|---|---|
1. 문장 요약 (Sentence Simplification) |
지문에서 음영 처리된 문장의 핵심 정보를 간략하게 재진술한 문장을 고르는 문제 | 0~1문항 |
2. 세부 정보 찾기 (Detailed Fact) |
지문에 언급된 세부 정보를 가장 정확하게 재진술한 선택지를 찾는 문제 | 3~4문항 |
3. 틀린 정보 찾기 (Negative Fact) |
지문에 명시된 내용을 근거로 사실이 아닌 선택지를 찾는 문제 |
3~4문항 |
4. 어휘 (Vocabulary) |
지문에 등장하는 특정 어휘나 어구의 의미를 묻는 문제 | 3~5문항 |
5. 지시 대상 (Reference) |
지문에서 음영 처리된 어휘 혹은 어구와 다른 단어 간의 상호 지시 관계를 묻는 문제 | 0~1문항 |
6. 수사학적 의도 파악 (Rhetorical Purpose) |
글쓴이가 지문에서 특정 대상을 언급한 이유나 단락 간의 관계를 묻는 문제 | 1~2문항 |
7. 추론 (Inference) |
지문에 암시되어 있기는 하나 명백하게 드러나지 않은 주장이나 생각을 이해했는지 확인하는 문제 |
1~2문항 |
8. 문장 삽입 (Text Insertion) |
문제에서 주어진 문장을 지문 어느 곳에 삽입하는 것이 가장 적절한지 묻는 문제 | 1문항 |
9. 지문 요약 (Prose Summary) |
지문의 핵심 정보를 선택하여 지문을 요약하는 문제로 상대적으로 중요한 정보와 그렇지 않은 정보를 구분할 수 있는 능력을 평가하는 문제 |
0~1문항 |
10. 정보 분류 (Category Chart) |
지문의 비교/대조 개념과 정보를 알맞은 범주로 분류하는 능력을 평가하는 문제 | 0~1문항 |
요구 능력 | 문제 유형 |
---|---|
Listening for Basic Comprehension (들은 내용에 대한 기본적인 이해능력을 요하는 문제) |
1) Main Idea |
2) Function / Purpose | |
3) Problem | |
4) Solution (Suggestion) | |
5) Example | |
6) Cause & Effect | |
7) Similarity / Difference | |
8) Advantage / Disadvantage | |
9) Misunderstanding / Correction | |
10) Definition (Term) / Origin | |
11) Requirement (Condition) | |
12) Character | |
Listening for Pragmatic Understanding (들은 내용에 대한 실질적인 의미를 파악하는 문제) |
13) Replay Question (Headset) |
14) Imply / Infer | |
15) Opinion /Attitude | |
Listening for Connecting Information (들은 내용을 종합해서 푸는 문제) |
16) Two Click / Three Click |
17) Matching | |
18) Ordering |
문제 유형 | 진행 방식 | 문제 상세 | ||
---|---|---|---|---|
내용 | 소요 시간 | |||
Independent Task (독립형) |
1. 나의 의견 말하기 | 준비하기 | 15초 | 사건, 장소, 사물, 인물 등에 관한 응시자의 의견을 제시하는 문제입니다. |
말하기 | 45초 | |||
2. 나의 선택 말하기 | 준비하기 | 15초 | 주어진 두 가지 선택 사항이나 특정 진술의 동의 혹은 반대 요구에 대해 응시자의 선택을 설명하는 문제입니다. |
|
말하기 | 45초 | |||
Integrated Task (통합형) |
3. 읽고 들은 내용에 기초하여 말하기 (대학 생활 관련) |
읽기 | 45~50초 | 대학 생활과 관련된 공지문이나 제안서를 읽습니다. [75~100 단어] 지문을 읽은 두 사람의 대화를 듣습니다. 질문에서 지정한 한 사람의 의견을 요약하여 말하는 문제입니다. |
듣기 | 60~80초 | |||
준비하기 | 30초 | |||
말하기 | 60초 | |||
4. 읽고 들은 내용에 기초하여 말하기 (대학 강의) |
읽기 | 45~50초 | 대학 수업과 관련된 전공 분야에 대한 지문을 읽습니다.[75~100 단어] 지문과 관련된 교수의 강의를 듣습니다. 주제의 전반적인 개념을 서술한 후, 그 주제에 해당하는 구체적 예를 설명하는 문제입니다. |
|
듣기 | 60~90초 | |||
준비하기 | 30초 | |||
말하기 | 60초 | |||
5. 들은 내용에 기초하여 말하기 (대학 생활 관련) |
듣기 | 60~90초 | 대학 생활에 일어날 수 있는 문제 상황을 놓고 두 사람이 해결책을 의논하는 대화를 듣습니다. 문제를 간단히 요약한 후, 거론된 해결책에 대한 응시자의 의견을 제시하는 문제입니다. |
|
준비하기 | 20초 | |||
말하기 | 60초 | |||
6. 들은 내용에 기초하여 말하기 (대학 강의) |
듣기 | 90~120초 | 학문 분야 관련 강의를 듣습니다. 강의의 주와 세부 내용 및 예시를 요약하는 문제입니다. |
|
준비하기 | 20초 | |||
말하기 | 60초 |
Speaking 6문항 평균 점수 | 합산된 점수 |
---|---|
4.00 | 30 |
3.83 | 29 |
3.66 | 28 |
3.33 | 26 |
3.16 | 24 |
3.00 | 23 |
2.83 | 22 |
2.66 | 20 |
2.50 | 19 |
2.33 | 18 |
2.16 | 17 |
2.00 | 15 |
1.83 | 14 |
1.66 | 13 |
1.50 | 11 |
1.33 | 10 |
1.16 | 9 |
1.00 | 8~0 |
문제 유형 | 진행 방식 | 에세이 작성 | |
---|---|---|---|
내용 | 소요 시간 | ||
Integrated Task (통합형) |
지문 읽기 | 3분 | 학문적 주제에 대한 지문을 읽습니다. [200~300단어] (뒤따라 나오는 강의가 시작되면 읽기 지문 화면은 사라집니다. 쓰기를 시작하면 참고할 수 있도록 읽기 지문이 다시 나타납니다.) 주로 읽기 지문에 대해 반대 입장을 가진 강의를 듣습니다. [200~300단어] 듣기 지문에서 제시한 중요한 요점들을 요약하고, 읽기 지문의 요점들과 어떻게 연결되어 있는지를 설명합니다. [150~225단어] |
강의 듣기 | 2분 | ||
에세이(요약문) 쓰기 |
20분 | ||
Independent Task (독립형) |
문제 읽기 | 10분 | 하나의 주제문(Statement)에 대한 찬반의 입장, 그 이유와 구체적인 예를 작성합니다. 자신의 선호나 선택을 나열하는 대신, 본인의 의견이나 선택을 표현해야 합니다. [최소 300 단어] |
에세이 쓰기 | 20분 |
Level | 점수 | 수준 |
---|---|---|
1 | 0 | A score of Zero |
2 | 0.5~2.0 | Limited |
3 | 2.5~3.5 | Fair |
4 | 4.0~5.0 | Good |
Writing 2문항 평균 점수 |
환산된 점수 |
---|---|
5.00 | 30 |
4.75 | 29 |
4.50 | 28 |
4.25 | 27 |
4.00 | 25 |
3.75 | 24 |
3.50 | 22 |
3.25 | 21 |
3.00 | 20 |
2.75 | 18 |
2.50 | 17 |
2.25 | 15 |
2.00 | 14 |
1.75 | 12 |
1.50 | 11 |
1.25 | 10 |
1.00 | 8~0 |